Der Specht

Der Specht zeigt, wie es mir geht....

Wie geht es mir gerade? Wie fühle ich mich? Der Holzspecht von ArchitectMade – Birds unterstützt die Schüler:innen im Anzeigen der momentanen Befindlichkeit.

- Was wird gemacht? Wie zeigt sich der Nutzen, die Wirkung?

Zum Anfang und Ende einer Sequenz können die SuS ihre Befindlichkeit mit ausrichten des Spechtkopfes anzeigen. Zeigt der Schnabel des Vogels nach oben, fühlt sich der SuS wohl, glücklich oder zufrieden,  zeigt der Schnabel des Vogels nach unten, ist der SuS bekümmert oder traurig. Der Specht kann einzig gezeigt werden oder der SuS berichtet zudem mündlich über seine Befindlichkeit. Die Lehrperson bedankt sich nach jedem Anzeigen mit oder ohne Worte beim entsprechenden Kind. Das Kind fühlt sich gesehen und ernst genommen. 

- Wie reagieren die SuS? Was muss beachtet werden?

Die Abfrage der Befindlichkeit kann im Einzelsetting bei einem Beziehungsgespräch,in einer Halbklasse oder auch mit der ganzen Klasse angeboten werden. Aus zeitlichen Gründen wird empfohlen, die mündliche Rückmeldung bei grossen Gruppen zu beschränken oder ganz wegzulassen.