Das WIR-Buch

Inhalt:  

1. Impuls der Lehrperson: «Ihr könnt als Klasse schon vieles gut. Wir sammeln dies über eine Woche lang an der Wandtafel. Immer wenn euch wieder etwas in den Sinn kommt, schreiben wir es auf.» Theaterspielen, Aufräumen, Einander helfen…

2.Nehmen wir beispielsweise «Einander helfen». Wie sieht das aus, wenn ihr das in der Klasse tut? Die Kinder setzen sich entsprechend in Szene und die Lehrperson fotografiert das Bild.

3.In einem WIR-Buch (leeres Skizzenbuch A4) wird das ausgedruckte Foto in A4-Format aufgeklebt. Auf der Seite daneben steht der passende Satz dazu.

Immer wenn eine neue Fähigkeit entdeckt oder festgestellt wird, gibt es ein neues Foto mit Doppelseite im WIR-Buch. Das Foto dient sozusagen als Anker der Erinnerung.

4.Wenn eine Fähigkeit wieder verloren geht, kann jederzeit das Foto im Buch angeschaut werden, um sich zu erinnern, wie es eigentlich sein sollte.

TIPP: Das WIR-Buch kann den Kindern am Ende des Schuljahres in die nächste Klasse weitergegeben werden. So füllt es sich immer mehr, weckt Erinnerungen an den Anfang und zeigt laufend Fortschritte, auf die die Klasse stolz sein kann. Dazu hat die neue Lehrperson eine Grundlage zum «Klassengeist» der neuen Klasse, auf dem sie aufbauen kann.