Stärken stärken

Die Komplimentenrunde

Ziel

  • Klassenzusammenhalt fördern, sich gegenseitig zu schätzen lernen, Selbstwert stärken

Rahmenbedingungen

Ort
Im Klassenzimmer
Sequenz
5 Min.
Setting
Im Klassenzimmer, ca. 5min (vorzugsweise wissen die SuS schon, was sie nach der Komplimentenrunde zu tun haben, da die SuS unterschiedlich schnell sind im Kompliment verschenken und im Abschreiben / Einkleben des erhaltenen…). Die SuS schreiben die Komplimente gleichzeitig. Namenskärtli werden am einfachsten durch die LP verteilt.

Inhalt | Vorgehen

Die Kinder ziehen einen Namen eines Kindes aus der Klasse. Für dieses Kind schreibt man alleine ein Kompliment auf ein Post-it. Das Kompliment wird dann möglichst unauffällig zum Kind gebracht. Die Kinder mögen es besonders, wenn sie im Geheimen das Post-it rasch an den Stuhl des Kindes kleben oder aufs Pult legen können, ohne dass es dieses merkt. Es wird immer wieder besprochen, dass ein Kompliment ernst gemeint und etwas Freundliches und Realistisches sein muss. Wer gerade keine Idee hat, darf ein Kompliment aus dem Komplimenten-Böxli aussuchen und dieses verschenken oder abschreiben. Sobald das Kind ein Kompliment bekommen hat, schreibt es dieses ins Herz in seinem Goldheft ab. Einige Kinder lieben es, die Komplimentenpost-it's aufzubewahren. Sie kleben diese an den Pult-Innendeckel oder sammeln sie im Goldheft. Alle meine SuS von der 4. bis zur 6. Klasse führen sehr gerne die Komplimentenrunde durch und wenn ich sie einmal in einer Schulfach-ICH-Lektion nicht geplant habe, so fordern sie diese ein. :-) 

 

Nutzen: Die Kinder entdecken bei jedem Kind lobenswerte Dinge und fühlen sich in ihrem Selbstwert gestärkt, wenn sie ein Kompliment erhalten. 

Kompliment 1
Kompliment 2
Kompliment 3
Kokmpliment

 

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Corina Burren, Schule Oberbottigen