Beziehungsgespräche
Das Spiegelgespräch
Im Spiegelgespräch begegnen wir einander lösungsorientiert nach dem Motto: Fragen statt sagen. Jedes Kind darf entdecken, was bereits in ihm steckt.
Beziehungsgespräche
Lerngespräche
Ziel
Befindlichkeit erfragen, Ziele setzen und überprüfen, Beziehung aufbauen, anstehende Ereignisse vorbereiten
Rahmenbedingungen
- Ort
- Im Klassenzimmer
- Sequenz
- 30 Minuten
- Setting
- LP und SuS bilateral
Inhalt | Vorgehen
Alle drei Wochen findet das Lerngespräch mit Lehrperson und einem Kind statt.
Vorgehen:
- Befindlichkeit des Kindes erfragen (Gefühlsskala)
- Befindlichkeit in der Klasse
- Kann ich lernen?
- Ziel setzen und überprüfen
- Was beschäftigt aktuell? Ereignisse besprechen (Ausflüge, Elterngespräch, Projektwochen, Lager)
Kompliment an das Kind
Das Protokoll wird ins Lernheft geklebt, damit es für die Eltern und andere Lehrpersonen ebenfalls lesbar ist.
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Deine Anfrage wird dem Autor:in dieses Bausteins übermittelt. Bilateral können offene Fragen geklärt werden.